素描什么时候开始学

I dream of painting and then I paint my dream.

Vincent Van Gogh

这个问题似乎是每个中国背景的妈妈们爱问的问题. 而新加坡和欧美教育背景的家长不大关心的问题.

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因为我本人在两种文化的教育系统, 创意工作坏境和理念的转向中权衡, 觉得有必要写一篇讲述我对艺术课的设计构思.

谈这个问题要从传统的苏联式教育谈起. 我从中央工艺美院毕业,经过了传统严格的苏联式素描训练,深深感受到作为艺术家能够有很强的基本功的确有一定的优势,对形体的理解和表达能够做到随心所欲. 由于多年在创意领域的欧洲国家工作的原因, 我也曾经经过创意性思维的深造.我认为孩子艺术教育的素描训练不需要过早, 一旦开始,也要阶段性的停止,穿插创意性的课程.

(Top Image Credit to Zhuo Lin, age 8)

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素描过早训练,的确孩子们能做到画的比较像, 但是视觉语言也比较容易往一个方向发展, 反而容易形成思维局势化, 对直观感觉的创造的愿望往往忽视了.

但是速写是我很早就要提倡的,为此我想各种办法给孩子们一些小奖励作为鼓励,也会时不常地展示下大家的速写, 因为这种直观的用观察所作的勾勾画画往往成为以后艺术思想的快速表达,在写实训练深入的同时,速写会将最直觉的感情表达出来, 成为一种无处不可创作的状态.

速写的确是踏踏实实地基本功, 练习越多越好.

Bottom Image Credit to Zoe, age 6)